Posts Tagged ‘tạo’
Chi tiết những nét mới Tuyển sinh 2012 của ĐH FPT
Author: Poster
(Dân trí) – Hơn 2 tiếng đồng hồ với hàng ngàn câu hỏi gửi tới buổi giao lưu, chủ tịch Hội đồng tuyển sinh ĐH FPT đã giải đáp khá rõ những nét mới trong Tuyển sinh 2012 và hi vọng tạo đà cho các bạn trẻ bước vào một kỳ thi mới thành công.
Phó TBT báo Dân trí Phạm Tuấn Anh (ngoài cùng, phải) tặng hoa khách mời tham gia buổi tư vấn trực tuyến
Buổi tư vấn trực tuyến đã giải đáp cụ thể các thắc mắc về ngành học, việc làm, nhu cầu nguồn nhân lực, môi trường đào tạo, chính sách tài chính ưu đãi, các
thủ tục đăng ký dự thi tuyển sinh đợt thi tuyển ngày 8/4 tới đây
… cho thí sinh và phụ huynh, cũng như như trả lời những câu hỏi về cơ sở mới của trường tại khu CNC Hoà Lạc.
Ông Nguyễn Xuân Phong – Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch hội đồng tuyển sinh Trường ĐH FPT đang trả lời các câu hỏi độc giả trong buổi giao lưu chiều nay 6/3
*Mời bạn theo dõi buổi giao lưu
tại đây
Sinh viên ĐH FPT.
Buổi tư vấn trực tuyến diễn ra với sự tham dự của ông
Nguyễn Xuân Phong
- Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch hội đồng tuyển sinh Trường ĐH FPT; ông
Hoàng Cao Chung
- Trưởng phòng tuyển sinh Trường ĐH FPT, và anh
Nguyễn Thái Phong
, cựu sinh viên khoá 1 Trường ĐH FPT, hiện là Trưởng nhóm lập trình tại công ty FPT Software.
Các vị khách mời đã giải đáp các câu hỏi về việc học, việc làm dành cho các chuyên ngành mà Trường ĐH FPT đang tổ chức tuyển sinh: chuyên ngành Kỹ thuật phần mềm, Hệ thống thông tin, Kỹ thuật máy tính, Kỹ thuật điện tử – truyền thông, Khoa học máy tính, Quản trị kinh doanh và Tài chính – Ngân hàng.
Nguyễn Xuân Phong – Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch hội đồng tuyển sinh Trường ĐH FPT.
Ông Hoàng Cao Chung – Trưởng phòng tuyển sinh Trường ĐH FPT.
Anh Nguyễn Thái Phong, cựu sinh viên khoá 1 Trường ĐH FPT, hiện là Trưởng nhóm lập trình tại công ty FPT Software.
Đặc biệt, với sự tham dự của anh Nguyễn Thái Phong – cựu sinh viên khoá 1 của Trường ĐH FPT, mọi câu hỏi liên quan đến thực tế công việc của sinh viên sau khi ra trường sẽ được giải đáp bằng “người thật việc thật”. Nguyễn Thái Phong hiện đang giữ vị trí Trưởng nhóm lập trình tại công ty phần mềm FPT – một trong những công ty phần mềm hàng đầu tại Việt Nam hiện nay.
Ngoài ra, chi tiết về các chương trình học bổng toàn phần và các chế độ ưu đãi học phí dành cho tân sinh viên – vốn là chủ đề dành được nhiều quan tâm của thí sinh và phụ huynh học sinh được chính Phó Hiệu Trưởng, đồng thời là Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH FPT – ông Nguyễn Xuân Phong, cùng ông Hoàng Cao Chung – Trưởng phòng Tuyển sinh nhà trường giải đáp.
Độc giả theo dõi buổi toàn bộ buổi giao lưu
tại đây
.
PV
Posted in 
Sẽ quan tâm hơn đến vấn đề con người
Author: Poster
TT – Sáng 7-3, ông Phạm Vũ Luận, bộ trưởng Bộ GD-ĐT, đã có cuộc đối thoại về GD-ĐT tại cổng thông tin điện tử của Chính phủ.
Ông Phạm Vũ Luận – Ảnh: Việt Dũng
Vừa đặt câu hỏi nhưng ông Tạ Quang Sum, hiệu trưởng Trường THPT Trần Hưng Đạo (TP Cam Ranh, tỉnh Khánh Hoà), vừa gợi ý với bộ trưởng một hướng giảm tải hợp lý, hiệu quả hơn: không nên giảm tải như hiện nay mà nên soát xét toàn bộ chương trình để cắt giảm bộ môn, tiết học. Từ đó tăng chủ đề, nội dung, thời lượng cho một số bộ môn nhằm mở rộng phạm vi cung ứng kiến thức, lược những phần không cần thiết.
Giảm tải cần hiệu quả
Trao đổi với ông Tạ Quang Sum, ông Phạm Vũ Luận nhận xét ý kiến trên rất có ý nghĩa. Ông Luận khẳng định: “Có những việc sẽ giải quyết ngay trong năm 2012. Nhưng có những vấn đề chúng tôi sẽ trao đổi, thảo luận để chuẩn bị kế hoạch đổi mới giáo dục phổ thông sau năm 2015”.
Một học sinh lớp 12 đặt vấn đề với bộ trưởng: “Đổi mới SGK, phương pháp dạy học nên theo hướng dạy bằng thực hành, hình ảnh, video clip, mẩu chuyện, tình huống thực tế sẽ dễ nhớ, nhớ lâu. Đừng bắt chúng cháu học những cuốn sách chỉ có chữ và những câu hỏi, bài toán khó hiểu và phi thực tế”.
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận bày tỏ bất ngờ về sự hiểu biết và tâm huyết của em học sinh trên. Ông hứa: “Để đổi mới chương trình – SGK phổ thông sau năm 2015, chắc chắn chúng tôi sẽ lắng nghe ý kiến từ đối tượng phục vụ của mình là học sinh. Chúng tôi sẽ có cơ chế rộng rãi hơn để tiếp nhận ý kiến của cháu và các bạn khác một cách đầy đủ, sâu rộng”.
Giáo viên không biết đến tiền thưởng tết, dài cổ đợi phụ cấp thâm niên
Khôi hài phó giáo sư lại phải thi giảng viên chính
Bạn đọc Nguyễn Hoàng Hà (ĐH Bách khoa) dẫn chứng về sự bất cập trong văn bản ban hành cho ngành giáo dục khi trước đây quy định những ai được phong phó giáo sư sẽ hưởng lương giảng viên chính, nhưng quyết định 174/2008/QĐ-TTg ghi rõ ai được công nhận là phó giáo sư lại tiếp tục nộp hồ sơ thi giảng viên chính. Bước “cải tiến… lùi” này đã mặc nhiên thừa nhận mệnh đề khôi hài là phó giáo sư thấp hơn giảng viên chính (?!). Ông Luận thừa nhận đây là lỗi đã được phát hiện và sẽ sửa đổi, đưa ra dự thảo quyết định mới thay thế quyết định 174 ngay trong tháng tới.
Rất nhiều ý kiến đề cập những bất cập trong chế độ, chính sách với nhà giáo. Bà Nguyễn Thị Nguyệt (Hà Giang) nói: “Dù có chế độ ưu đãi nhưng đến nay đời sống của giáo viên vùng cao rất khổ cực, cơ sở vật chất thiếu thốn, đồng lương không đủ sống, có nơi giáo viên không biết đến tiền thưởng tết là gì. Vậy làm sao giáo viên có thể tâm huyết với nghề, thưa bộ trưởng?”.
Một cán bộ quản lý giáo dục ở huyện Hoài Nhơn, Bình Định cho biết đã làm công tác quản lý giáo dục 20 năm, sắp về hưu mà không được hưởng một loại phụ cấp nào.
Nhiều thầy cô giáo đặt câu hỏi: “Vì sao quy định về phụ cấp thâm niên có hiệu lực gần một năm qua mà giờ giáo viên vẫn chưa được nhận? Ở ngay Hà Nội, nhiều giáo viên cũng không biết bao giờ thì được nhận và nhận bao nhiêu, từ khi nào?”.
Về phụ cấp thâm niên cho nhà giáo, bộ trưởng thừa nhận: “Chúng tôi muốn ban hành sớm nhất, nhưng do có tới bốn bộ tham gia ban hành, nội dung lại liên quan đến nhiều lĩnh vực khác nhau nên mặc dù các bộ, ngành làm rất nghiêm túc, rất quyết tâm nhưng có thể một phần do năng lực, phần lớn do cơ chế nên triển khai chưa được nhanh”.
Đề cập đến chính sách đối với giáo viên vùng khó, người đứng đầu ngành GD-ĐT chia sẻ với khó khăn của các thầy cô giáo và cho biết Chính phủ đang xây dựng chính sách tiền lương mới, Bộ GD-ĐT và các bộ, ngành đang đề xuất chính sách đặc thù đối với thầy cô giáo, học sinh, sinh viên, các đối tượng ưu tiên nhưng vẫn phải đặt trong mặt bằng chung với các đối tượng khác. Riêng chính sách đối với giáo viên mầm non, bộ trưởng cho biết đã ban hành định mức giờ làm việc đối với giáo viên mầm non để các thầy cô giảm bớt căng thẳng, đang nghiên cứu để có biên chế cho bảo mẫu, triển khai chuyển giáo viên mầm non ngoài công lập ở khu vực khó khăn vào công lập.
Kiểm định mỏng, chất lượng ĐH “có vấn đề”
Nhiều ý kiến tại cuộc đối thoại lo ngại việc ĐH thành lập nhiều mà bộ phận kiểm định của bộ quá mỏng, không đủ để rà soát các trường có bảo đảm được chất lượng như cam kết thành lập.
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận thừa nhận công tác kiểm định giáo dục chưa đáp ứng được nhu cầu, các trường vẫn được khuyến khích… tự đánh giá. Cuối năm 2011, trong đợt kiểm tra 20 trường ĐH, bộ đã buộc ngừng tuyển sinh bốn trường và dừng tuyển sinh hàng trăm ngành đào tạo ở các trường khác. Hiện bộ đang có những đoàn kiểm tra cam kết thành lập trường ở 80 trường ĐH. Tuy nhiên, bạn đọc Trần Đức Thụ (Đà Nẵng) vẫn hoài nghi về các biện pháp xử lý khi đặt vấn đề: “Bộ đã kiểm tra các trường, nhưng quan điểm của bộ trong xử lý các sai phạm như thế nào?”.
Đáp lại, bộ trưởng đưa ra phương án khá mềm dẻo, được so sánh giống như những “lương y” với nhiệm vụ “cứu người” là trên hết, tức là hỗ trợ, giúp đỡ, nhắc nhở, cảnh báo để các trường khắc phục, bổ sung điều kiện. Với các vi phạm nghiêm trọng, sai sót lớn ảnh hưởng sâu sắc mạnh mẽ tới chất lượng giáo dục thì phải có biện pháp mạnh. Nhưng với những sai phạm kiểu như ĐH Hùng Vương thì không chỉ có chế tài của cơ quan quản lý nhà nước, chắc chắn sẽ cần sự can thiệp của pháp luật.
Bạn Ngọc Lan – một công chức trẻ – không giấu được sự hoang mang đối với chính khả năng, trình độ thật sự của mình dù đã tốt nghiệp ĐH ba năm, đã đi làm và hiện đang tiếp tục học cao học: “Sau khi tốt nghiệp ĐH, cháu đã rơi vào một cuộc khủng hoảng vì không biết mình sẽ làm gì và làm ở đâu vì thật sự những gì cháu học khác xa rất nhiều so với thực tế (…). Chương trình cao học cháu sắp tốt nghiệp thì quá chồng chéo, không thực chất”.
Bộ trưởng thừa nhận: “Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực còn nhiều điều phải bàn” và cho biết “đã đưa ra quy định cao hơn về chuẩn, điều kiện mà các trường được phép tổ chức đào tạo sau ĐH và tiến hành thanh tra, kiểm tra đối với các cơ sở giáo dục ĐH không còn đủ điều kiện đáp ứng đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ để rút chỉ tiêu”. Bộ yêu cầu và tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục ĐH có chuyển đổi chương trình đào tạo từ hướng đào tạo những cái mình có năng lực sang hướng đào tạo theo nhu cầu doanh nghiệp.
tải phần mềm idm | tai phan mem download manager | tai idm 6.05 |
Khi quà 8/3 cho cô được quy thành… phong thư
Author: Poster
(Dân trí) – Ngày lễ 8/3, nhiều phụ huynh có con nhỏ lại rầm rộ chuyện tặng quà cho cô giáo. Lăn tăn quà tặng nào cho hợp lý, không ít người quy quà về… phong bao tặng cô cho nhanh, gọn, thiết thực.
Phong bao là… thiết thực?
Trên một số diễn đàn dành cho các ông bố bà mẹ, chủ đề quà tặng 8/3 cho cô giáo được đăng đàn với rất nhiều ý kiến của phụ huynh (PH). Số ít PH thắc mắc nên tặng quà gì cho cô giáo thì số đông PH đều tư vấn “đi phong bì cho tiện, thiết thực” như kèm phong bao vào hoa hay vào thiệp chúc mừng. Thậm chí, có PH kêu ca không “chi” hàng tháng nên bây giờ đi một thể rất tốn kém.
Chị Châu, có con học lớp lá tại một trường mầm non tư thục ở Q. Gò Vấp, TPHCM cho hay, vào dịp lễ chị đều đi phong bì cho GV thay vì mua quà tặng, thường mỗi cô 200 - 300.000 đồng. “Tôi nghĩ phong bì là thiết thực nhất, các cô có thể sử dụng theo ý mình. Chứ bây giờ mua hoa, quà vào ngày này cũng tiền trăm, tặng các cô không dùng thì uổng”, chị Châu nói.
Với các GV tâm huyết, tình cảm kính trọng của học trò là món quà lớn nhất.
Đây cũng là suy nghĩ chung của nhiều PH, họ cho rằng đi phong bì GV được xem là món quà có độ “an toàn” và cũng “hiệu quả” nhất. Tuy nhiên, có PH lại rơi vào “thế bí”, đành đi thầy cô món quà mà họ cũng thấy là quá thực tế.
Có người không biết chọn món quà gì cho phù hợp; có người muốn tặng quà nhưng thấy các PH khác đều đi phong thư thì thấy không an tâm, sợ con mình… thiệt thòi nên đành quy ra tiền cho vững.
Nhưng không hẳn PH nào đi phong bì cho GV trong dịp lễ cũng đều mang theo những “toan tính” như vậy. Có những ông bố bà mẹ đến với giáo viên bằng tấm lòng, sự chia sẻ với khó khăn với các cô cũng như là lời cảm ơn của mình dành cho GV.
Chị Thảo, có con học tại trường mầm non ở Q. Tân Bình cho hay chị thật lòng quý 2 GV trẻ ở lớp cu Bi vì cảm nhận được sự tình cảm, sự tận tâm với trẻ của các cô. Đặc biệt, chị biết hoàn cảnh của các cô rất khó khăn, một cô còn đang ý định nghỉ việc thì thu nhập quá thấp mà đi làm lại xa. Ngày lễ này chị cũng tính sẽ đi phong thư để chia sẻ phần nào khó khăn với các cô.
“Mọi người nghĩ đi phong thư là xấu nhưng quả thật không phải ai đi tiền cũng với mục đích này nọ. Nhà tôi có điều kiện, tôi muốn chia sẻ một chút khó khăn với người dạy dỗ, chăm lo con mình tại sao không được?”, chị Thảo nói. Tuy nhiên chị cũng lo GV từ chối vì lâu nay chị thường tặng hoa hoặc những món quà nhỏ mà các cô vẫn rất vui vẻ.
Nỗi lòng giáo viên
Nhắc đến quà tặng cho GV ngày 8/3, không ít GV ngại ngần. Họ ngại vì hiện nay, đúng là hầu hết PH khi đi quà cáp cho cô cũng quy thành tiền cho gọn, những món quà chỉ còn mang tính tượng trưng. Với không ít GV, nhất là GV mầm non áp lực công việc mà thu nhập thấp thì có thể nói “quà tặng” của PH san sẻ phần nào khó khăn cho họ. Thế nhưng, đằng sau những món quà, người GV mang không ít nỗi niềm.
Một GV mầm non ở Q.10 bày tỏ, món quà cô thích nhất vẫn là những bó hoa vì nó rất thiêng liêng, chứa đựng sự trân trọng của PH, học trò dành cho người thầy. Chứ không phải như suy nghĩ của PH, các cô đều thích “quy ra thóc”. Thế nhưng, theo cô, món quà ý nghĩa này dường như đang trở nên xa xỉ với nghề giáo, ngày càng vắng bóng trong các dịp lễ. PH cũng muốn tặng thầy cô những món quà thiết thiệt thực khi thông cảm với thu nhập của GV.
“GV ngày lễ mà không nhận được bó hoa nào, tôi nghĩ có bao nhiêu quà cáp đi nữa cũng khó mà vui nổi. Không phải buồn PH mà có thể buồn cho cái nghề của mình”, cô chân thành.
Bà Trần Thị Bích Hồng, hiệu trưởng Trường mầm non Mai Anh (Q.3) cho hay, đầu năm học GV trường mình đều viết cam kết không nhận bồi dưỡng từ PH. Quy định này cũng nhằm nhắc nhở PH không tiếp tay làm GV phạm luật.
Bà Hồng cho rằng, nhiều PH nghĩ mình gửi tiền bồi dưỡng thì con mình phải được quan tâm hơn. Khi điều này không được đáp ứng thì họ bức xúc, thậm chí lên trường phản ánh. Việc cấm GV nhận tiền bồi dưỡng từ PH vừa bảo vệ GV mà đồng thời cũng bảo vệ PH. Trừ những ngày lễ, PH có thể thể hiện sự quan tâm đến GV.
“GV có trách nhiệm chăm sóc các trẻ như nhau, chỉ là quan tâm hơn với những trẻ đau ốm, suy dinh dưỡng… Chứ đừng nghĩ rằng, mình bồi dưỡng cho co thì cô phải ưu tiên con mình, điều đó sẽ làm mất đi giá trị tình cảm của những người cùng có nhiệm vụ giáo dục trẻ ”, bà Hồng nhấn mạnh.
“Nhiều phụ huynh tặng quà cho cô giáo vô tư khoe trước mặt con như một “chiến tích” mà quên cho con thấy đó là sự kính trọng với thầy cô. Tôi nghĩ rất không nên vì điều này sẽ tạo một thái độ không tốt ở các em. Có em sẽ tự cho rằng mình được quyền thế này thế nọ vì cô đã nhận quà của bố mẹ mình. Như vậy sẽ làm mai một sự kính trọng người thầy trong con mình. Đó là một thiệt thòi cho trẻ”. – chị
Trần Thị Hậu,
một phụ huynh HS
“Không ít phụ huynh khi tặng quà cho GV luôn kèm suy nghĩ, con mình phải được ưu ái này nọ, như là một sự “mua chuộc”. Nhiều người quên đi ý nghĩ truyền thống tôn sư trọng đạo nên việc tặng quà với họ trở nên nặng nề. Còn GV, ai đã thực sự yêu nghề đều muốn nhận được những món quà xuất phát từ tấm lòng”. – bà
Phan Thuý Trang
, hiệu trưởng Trường tiểu học Kim Đồng, Q. Gò Vấp, TPHCM
“Tặng quà cũng là một cách thể hiện tình cảm. Giá trị vật chất đâu đáng là bao mà GV đôi khi phải gánh nhiều điều tiếng. Người tặng quà và nhận quà đều rất đáng trân trọng nếu điều này xuất phát từ sự chân thành của phụ huynh và GV cũng không vì thế mà đối xử không công bằng với các học trò khác”. – bà
Nguyễn Thị Mai Hương
, Phó trưởng phòng GD – ĐT Q.5, TPHCM
Hoài Nam
tai idm 6.05 | download office 2003 | download microsoft office 2007 |
Chỉ tiêu dự kiến năm 2012 vào Trường ĐH Bách khoa
Author: Poster
Trong kỳ tuyển sinh năm nay trường mở thêm hai chuyên ngành mới gồm: hóa dược (thuộc nhóm ngành công nghệ hóa – thực phẩm – sinh học) và kỹ thuật thiết kế (thuộc nhóm ngành cơ khí – cơ điện tử).
Chỉ tiêu dự kiến vào các ngành như sau:
Thông tin cụ thể về điều kiện tuyển sinh và các chương trình đào tạo của trường như sau:
1. Tuyển sinh ngành Kiến trúc thi khối V gồm Toán, Vật Lý thi theo đề khối A cộng với môn năng khiếu “Vẽ đầu tượng” thi riêng (Toán – hệ số 2, Lý và Năng khiếu – hệ số 1). Điều kiện tiên quyết môn năng khiếu có điểm thi 5. Thí sinh thuộc diện tuyển thẳng đăng ký vào ngành Kiến trúc phải thi các môn năng khiếu và điểm thi phải ≥ 5 mới được xét trúng tuyển.
2. Chương trình hợp tác Việt – Pháp đào tạo kỹ sư chất lượng cao (PFIEV) – CT đã được Ủy Ban bằng kỹ sư Pháp (CTI) kiểm định và công nhận: Tuyển 170 SV từ tất cả thí sinh trúng tuyển vào QSB có điểm thi tuyển sinh từ 42,0 trở lên – tính hệ số (Toán x3 + Vật lý x2 + Hóa x1).
Hai năm đầu học chương trình cơ bản chung, sau đó thi chuyển giai đoạn để tuyển vào các ngành Hàng không, Cơ Điện tử, Hệ thống năng lượng, Viễn thông, Vật liệu Tiên tiến, Vật liệu Polime, Xây dựng – Công trình DD và Năng lượng (và liên thông vào các ngành khác tại ĐHBK Hà Nội, ĐHBK Đà Nẵng và ĐH Xây dựng Hà nội).
Có chế độ hỗ trợ học bổng cho toàn bộ các sinh viên PFIEV. Sinh viên PFIEV tốt nghiệp được nhận bằng của ĐHBK và bằng của trường đối tác Pháp (tương đương Master châu Âu)
3. Chương trình Kỹ sư tài năng: Là lớp học sinh Khá-Giỏi trong các khối ngành lớn của trường gồm: QSB-106, QSB-108, QSB-109, QSB-114 và QSB-115. Mỗi ngành tuyển một lớp từ 40-60 sinh viên – xét tuyển trong năm thứ 2 từ các sinh viên có ĐTB từ 7,0 trở lên. Sinh viên KSTN được hỗ trợ học bổng và các ưu đãi về cơ sở vật chất.
4. Chương trình tiên tiến: Tuyển 50 SV vào ngành Điện – Điện tử (các chuyên ngành Hệ thống Thông tin và Hệ thống năng lượng) theo quy trình và chương trình của Đại học Illinois – Hoa Kỳ.
- Điều kiện xét tuyển: trúng tuyển vào các ngành khối A thuộc ĐHQG-HCM trong kỳ thi tuyển sinh đại học chính quy năm 2011; có đủ trình độ tiếng Anh để tham gia các lớp học (Có lớp dự bị để luyện tiếng Anh và học các kỹ năng mềm chuẩn bị cho vào học chính thức từ tháng 01/2012).
- Học phí năm 2012: khoảng 1.000 USD một học kỳ. Có chế độ cho vay để theo học, có các học bổng, khen thưởng riêng.
- Văn bằng chính quy ĐHQG-TP.HCM.
5. Các Chương trình liên kết đào tạo quốc tế: Tuyển sinh bậc đại học (liên kết với các đại học Mỹ, Úc, Nhật) các ngành: Quản lý, Điện-Điện tử, CNTT, KS Dầu khí; Xây dựng, Hóa-Hóa dược,…
- Học phí năm 2012 : từ 1.200-1.600 USD một học kỳ với chế độ cho vay để theo học và chế độ khen thưởng riêng.
- Văn bằng do nước ngoài cấp.
6. Chương trình tăng cường tiếng Pháp –AUF tuyển sinh ngành Điện-Điện tử và Xây dựng – Học phí hỗ trợ theo mức sinh viên chính quy đại trà. Chương trình tăng cường tiếng Nhật tuyển sinh ngành Điện-Điện tử với cơ hội chuyển tiếp sang học tại các đại học của Nhật – Mức học phí khoảng 550 USD học kỳ.
7. Đào tạo từ xa qua mạng ngành CNTT và các hình thức đào tạo không chính quy khác (VLVH ) tổ chức tuyển sinh 2 đợt vào tháng 3-4 và 10-11 hằng năm – xem thông tin trên các trang web tuyển sinh của trường, liên hệ ĐT: (08) 38 652 344 hoặc email dttx@aao.hcmut.edu.vn .
Ước vọng đầu năm
Author: Poster
Ngành giáo dục Việt Nam đang được kỳ vọng sẽ có nhiều bước “chuyển mình” trong năm mới. Nhiều ước vọng về giáo dục Việt Nam đã được phóng viên Báo SGGP ghi nhận nhân dịp đầu năm.
Từ khóa liên quan
Danh từ
-
toán học
-
khoa học
-
giáo dục
-
hội đồng khoa học
-
bạn trẻ
-
đề tài
Từ chuyên môn
-
nghiên cứu khoa học
-
Am-pe
-
CEO
Cụm từ
-
nhà toán học
-
ước vọng
Tên người
-
Ngô Bảo Châu
Tổ chức
-
Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Địa danh thế giới
-
Pháp
Địa danh trong nước
-
Huế
Tin đọc nhiều
-
Chùm ảnh: Đổi giờ học, học sinh cấp 3 Hà Nội đi…
- Báo Giáo dục Việt Nam
10641 lượt đọc
-
Quá đẹp “đôi mắt Ấn” của hot girl ĐH Nguyễn Trãi
- Báo Giáo dục Việt Nam
7228 lượt đọc
-
Ê hề nhà trọ sau Tết
- VTC
1429 lượt đọc
-
Bối rối với tan trường lúc 19g
- Tuổi Trẻ
1402 lượt đọc
-
Ùn tắc giao thông trong ngày đầu đổi giờ
- VnExpress
748 lượt đọc
-
Nháo nhào ngày đầu đổi giờ học
- VnExpress
653 lượt đọc
Chưa có bình luận nào
Hãy
đăng ký
hoặc
đăng nhập
Các bài mới
-
Ninja cuối cùng ở Nhật được phong giáo sư đại học
-
Vietnam Plus
-
Chiêu sinh lớp cán bộ nguồn Tổ chức
-
ĐCSVN
-
Phải mua thêm xe vì đổi giờ học, giờ làm
-
Bee.net.vn
-
Đổi giờ, đường vẫn tắc
-
Tiền Phong
-
Tan trường, đường vẫn tắc
-
Tiền Phong
Các bài khác
-
Sôi nổi ngày học đầu năm
-
SGGP
-
Vì lợi ích chung
-
ANTĐ
-
Hàng loạt phòng trọ sinh viên bị trộm đồ dịp tết
-
Thanh Niên
-
Thầy trò, cha mẹ đều lo
-
Người Lao Động
-
Đổi giờ học: Các trường Đại học ít phải điều chỉnh
-
Báo Giáo dục Việt Nam
Về đầu trang
Thông tin tiện ích
-
Lịch chiếu phim rạp
-
Giá vàng
-
Kết quả xổ số
-
Tỉ giá
-
Chứng khoán
-
Truyền hình
Dịch vụ
-
Nhúng tin vào trang web
-
Thống kê & So sánh báo điện tử
Báo Mới của tôi
Đăng nhập
|
Đăng ký
|
Quên mật khẩu
Chưa lưu bài nào
Đăng ký tin thư
Chuyên mục của tôi
Chưa có chuyên mục nào
-
Tạo chuyên mục mới
-
Top chuyên mục tự tạo
-
Khôi phục chế độ mặc định
Lá số tử vi
Kim Ngưu (21/04-20/05)
Bạn chưa quản lý tốt quỹ thời gian của mình. Đó là lý do khiến bạn luôn đến muộn. Sự lề mề của bạn khiến mọi người xung quanh khó chịu rồi đấy. Cần thay đổi luôn vào ngay.
-
Phiên bản Baomoi Lite
-
Đọc Báo mới trên Mobile
-
Có thể bạn chưa biết?
-
Nhúng tin vào trang web
-
Giới thiệu Báo mới
-
Điều khoản sử dụng
-
Liên hệ với chúng tôi
-
Quảng cáo trên Báo Mới
-
Liên kết website
-
More news, less time - Baomoi English
-
Báo Mới trên Facebook
-
Báo Mới Blog
Việc tổng hợp và sắp xếp các thông tin trên Báo Mới đều được thực hiện tự động bởi một chương trình máy tính.
Giấy phép số 46/GP-TTĐT cấp ngày 13/01/2012
Bản quyền thuộc
Công ty Cổ phần Công nghệ EPI
.
GS trẻ nhất Việt Nam 2011 Nguyễn Quang Diệu, Phó chủ nhiệm khoa Toán - Tin, ĐH Sư phạm Hà Nội:
Mong nhiều bạn trẻ thấy lợi ích của nghiên cứu khoa học
Tôi luôn ước ao các sinh viên sẽ tìm thấy phần nào vẻ đẹp của toán học trong mỗi bài giảng của mình cũng như mạnh dạn nói lên các suy nghĩ về bài giảng hay giáo trình. Hy vọng trong năm 2012 tôi sẽ đạt được thêm những kết quả nghiên cứu mới nhằm đáp ứng các đề tài khoa học đã được phê duyệt. Hiện tôi đang tập trung cho đề tài mà tôi đã nghiên cứu khoảng 10 năm qua, đó là đề tài “Tính lồi đa thức và toán tử Monge-Ampere”. Đây là một trong những hướng nghiên cứu đang thu hút sự quan tâm của nhiều nhà toán học quốc tế.
Để trở thành một nhà nghiên cứu khoa học thực thụ ở nước ta trong bối cảnh hiện nay là điều không dễ. Ngoài những yếu tố căn bản như tính sáng tạo, sự cần cù, các bạn trẻ cần phải trau dồi ngoại ngữ để khi có điều kiện ra các nước tiên tiến học tập. Gần đây Chính phủ đã có những đầu tư đáng kể vào nghiên cứu khoa học như tài trợ cho quỹ nghiên cứu cơ bản quốc gia hay thành lập viện toán học cao cấp. Theo tôi, Chính phủ nên duy trì và phát triển tiếp những nỗ lực kể trên để càng nhiều bạn trẻ thấy lợi ích của việc nghiên cứu khoa học ở nước ta.
GS Lê Tuấn Hoa, Giám đốc điều hành Viện Nghiên cứu cao cấp về toán:
Từng bước xây dựng hình ảnh quốc tế của viện
Trong năm 2012, tôi gửi gắm toàn bộ tâm huyết của mình cho Viện Nghiên cứu cao cấp về toán. Tuy đã có một số hoạt động học thuật vào mùa hè 2011 do GS Ngô Bảo Châu chủ trì, hoạt động chính của viện 7 tháng vừa qua là tạo cơ sở vật chất và xây dựng một số bộ phận chức năng như thành lập Hội đồng khoa học, ban cố vấn, xây dựng quy chế tài chính đặc thù…
Với kinh phí được cấp năm 2012, tôi hy vọng viện sẽ triển khai mạnh mẽ các hoạt động khoa học mà Hội đồng khoa học viện đã và sẽ thông qua. Đồng thời từng bước xây dựng hình ảnh quốc tế của viện, mà hội thảo về toán học và lễ ra mắt quốc tế của viện trong 2 ngày 16 và 17-1 vừa qua là những bước đi cụ thể.
Đỉnh cao của hoạt động năm 2012 của viện sẽ là hội thảo toán học chung Pháp - Việt tổ chức tại Huế vào tháng 8 và cuộc gặp năm 2012 tổ chức ngay sau đó do một số nhà toán học hàng đầu thuyết giảng. Mong ước lớn nhất của tôi là sẽ được lãnh đạo TP Hà Nội cấp đất xây dựng trụ sở viện để tạo thuận lợi cho hoạt động.
PGS trẻ nhất Việt Nam 2011 Phạm Hoàng Hiệp, chuyên ngành Toán, ĐH Sư phạm Hà Nội:
Cần tạo cơ chế để tăng liên kết giữa nghiên cứu khoa học và giáo dục
Thần tượng của tôi chính là GS Ngô Bảo Châu và GS Jean-Pierre Demailly, bởi đây là những nhà toán học có hiểu biết rộng và là những nhà sư phạm tuyệt vời. Tôi tin rằng trong thời gian tới khoa học Việt Nam sẽ có những bước phát triển vượt bậc. Nhà nước cần tạo cơ chế để có sự liên kết hơn nữa giữa nghiên cứu khoa học và chương trình giáo dục các cấp. Như vậy chúng ta có thể sử dụng trí tuệ của các nhà nghiên cứu khoa học giỏi vào các lĩnh vực giáo dục. Khi đất nước phát triển thì tất cả chúng ta, trong đó có các nhà khoa học sẽ được hưởng thành quả đó một cách lâu dài và bền vững.
Giáo dục Việt Nam có nhiều ưu điểm, ví dụ như học phí thấp đã tạo điều kiện cho tất cả mọi người có cơ hội đến trường học tập. Điều này rất quan trọng vì nó mang lại sự bình đẳng về cơ hội cho mọi người và cũng có nhiều người giỏi xuất thân từ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Song song đó, cũng cần nâng lương cho giáo viên và lãnh đạo ở mức phù hợp trong hoàn cảnh của Việt Nam. Để khoa học thực sự phát triển thì các trường đại học cần có mô hình đơn giản và thuần túy khoa học, vì chỉ có thế mới quy tụ được nhiều nhà khoa học trẻ có tâm huyết vào các trường đại học.
Thành Vinh
ghi
Cơ hội học bổng
Author: Poster
Chương trình của chính phủ Hà Lan: Đó là những khóa đào tạo ngắn hạn, thạc sĩ, tiến sĩ bằng tiếng Anh, tiếng Pháp trên các lĩnh vực như luật, truyền thông, quản lý khách sạn…
Chương trình của chính phủ Hà Lan:
Đó là những khóa đào tạo ngắn hạn, thạc sĩ, tiến sĩ bằng tiếng Anh, tiếng Pháp trên các lĩnh vực như luật, truyền thông, quản lý khách sạn…
Điều kiện đăng ký là ứng viên phải có ít nhất 3 năm kinh nghiệm làm việc, điểm IELTS tối thiểu đạt 6.0 hay TOEFL iBT 79/120. Hạn cuối nộp hồ sơ dự tuyển là ngày 1.5 đối với khóa đào tạo ngắn hạn, thạc sĩ và ngày 1.10 đối với chương trình đào tạo tiến sĩ. Chi tiết về quy trình xét tuyển, hồ sơ đăng ký, ứng viên tìm hiểu tại www.sait.asia .
Học tại NewZealand:
Chính phủ NewZealand thông qua chương trình Viện trợ NewZealand cấp học bổng cho các ứng viên bậc sau ĐH. Học bổng này giúp trang bị kiến thức, kỹ năng và bằng cấp cho các nhà lãnh đạo tương lai nhằm đóng góp cho sự phát triển về chính trị, kinh tế và xã hội của các quốc gia khu vực Đông Nam Á. Thời gian nộp hồ sơ dự tuyển kết thúc vào ngày 30.6. Thông tin chi tiết xem tại: www.nzembassy.com/viet-nam , www.aid.govt.nz .
ĐH Canterbury cấp 2 học bổng tiến sĩ nghiên cứu về lĩnh vực máy tính và điều khiển robot chuyên ngành khoa học máy tính, kỹ thuật cơ điện tử. Hạn chót nộp hồ sơ ngày 31. 1. Thông tin chi tiết tại : www.sait.asia
Sau đại học ở Úc:
Cơ quan Phát triển quốc tế Úc (AusAID) vừa thông báo học bổng sau ĐH năm 2013 cho ứng viên Việt Nam. Các ngành học ưu tiên của Học bổng phát triển Úc (ADS) gồm hỗ trợ khuyết tật, giảm thiểu rủi ro thiên tai, phát triển kinh tế, giáo dục, môi trường, an ninh lương thực, bình đẳng giới, quản lý công, y tế, HIV/AIDs, dịch tễ, nhân quyền, cơ sở hạ tầng, ổn định khu vực, phát triển nông thôn, nước sạch và vệ sinh. AusAID khuyến khích phụ nữ, người khuyết tật và người dân tộc thiểu số nộp đơn xin học bổng. AusAID sẽ cấp 90 suất ADS cho Việt Nam, trong đó 45% dành cho cán bộ cơ quan trung ương và 60% dành cho cán bộ chính quyền địa phương, cá nhân làm việc trong lĩnh vực phát triển, cán bộ giảng dạy (bao gồm cả giảng viên tiếng Anh) và cán bộ nghiên cứu.
Ngoài ADS, những ứng viên xuất sắc cũng có thể sẽ được xét để nhận thêm học bổng năng lực lãnh đạo của Úc. Thời gian nộp đơn từ ngày 1.2-30.4. Chi tiết về cách nộp đơn xin học bổng, ứng viên có thể truy cập website www.asdiv.edu.vn và liên hệ Văn phòng ASDiV, tầng 7, 27 Hàng Bài, Hà Nội qua số điện thoại (04) 39387375 và địa chỉ email: info@asdiv.edu.vn
Hà Ánh – M. Trung – B.Thanh – H.S.Vũ
Từ hôm nay, Hà Nội điều chỉnh giờ học ở 12 quận, huyện: Chờ… kết quả
Author: Poster
Bắt đầu từ hôm nay 1-2, TP Hà Nội chính thức thay đổi giờ học, giờ làm của 12 quận, huyện. Việc thay đổi này tác động đến 1,5 triệu học sinh.
Từ khóa liên quan
Cụm từ
-
tan học
Danh từ
-
học sinh
-
trung học phổ thông
-
giáo dục và đào tạo
-
trường mầm non
-
trung cấp chuyên nghiệp
-
trường học
Tổ chức
-
Sở Giáo Dục Đào Tạo
-
Trần Anh
-
Trung tâm Giáo dục thường xuyên
Động từ
-
đón con
Địa danh trong nước
-
Khương Trung
-
Thanh Xuân
Địa danh thế giới
-
Hà Nội
Từ chuyên môn
-
ùn tắc giao thông
Tin đọc nhiều
-
Chùm ảnh: Đổi giờ học, học sinh cấp 3 Hà Nội đi…
- Báo Giáo dục Việt Nam
10641 lượt đọc
-
Quá đẹp “đôi mắt Ấn” của hot girl ĐH Nguyễn Trãi
- Báo Giáo dục Việt Nam
7228 lượt đọc
-
Ê hề nhà trọ sau Tết
- VTC
1429 lượt đọc
-
Bối rối với tan trường lúc 19g
- Tuổi Trẻ
1402 lượt đọc
-
Ùn tắc giao thông trong ngày đầu đổi giờ
- VnExpress
748 lượt đọc
-
Nháo nhào ngày đầu đổi giờ học
- VnExpress
653 lượt đọc
Có thể bạn quan tâm
-
‘Không thể nhốt học sinh ở trường chờ đến 7h tối’
-
VnExpress
Chưa có bình luận nào
Hãy
đăng ký
hoặc
đăng nhập
Tin liên quan
học sinh Sở Giáo Dục Đào Tạo đón con
-
Đổi giờ có hết kẹt xe?
-
Nỗ lực để thực hiện điều chỉnh giờ học, giờ làm
-
Báo Giáo dục Việt Nam
-
Thanh Niên
Các bài mới
-
Ninja cuối cùng ở Nhật được phong giáo sư đại học
-
Vietnam Plus
-
Chiêu sinh lớp cán bộ nguồn Tổ chức
-
ĐCSVN
-
Phải mua thêm xe vì đổi giờ học, giờ làm
-
Bee.net.vn
-
Đổi giờ, đường vẫn tắc
-
Tiền Phong
-
Tan trường, đường vẫn tắc
-
Tiền Phong
Các bài khác
-
Điều kiện tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non
-
Nhân dân
-
Những tấm huy chương quốc tế từ đất học Ý Yên
-
Dân Trí
-
Nỗ lực để thực hiện điều chỉnh giờ học, giờ làm
-
Báo Tin tức
-
Teen Hà Nội nghĩ gì trước ngày thay đổi giờ học - 1/2?
-
Kênh 14
-
Đủ chuyện lo khi đến trường hậu Tết
-
Kênh 14
Về đầu trang
Thông tin tiện ích
-
Lịch chiếu phim rạp
-
Giá vàng
-
Kết quả xổ số
-
Tỉ giá
-
Chứng khoán
-
Truyền hình
Dịch vụ
-
Nhúng tin vào trang web
-
Thống kê & So sánh báo điện tử
Báo Mới của tôi
Đăng nhập
|
Đăng ký
|
Quên mật khẩu
Chưa lưu bài nào
Đăng ký tin thư
Chuyên mục của tôi
Chưa có chuyên mục nào
-
Tạo chuyên mục mới
-
Top chuyên mục tự tạo
-
Khôi phục chế độ mặc định
Lá số tử vi
Thiên Bình (23/09-22/10)
Bạn hôm nay rất hợp khi làm việc theo nhóm và những việc đòi hỏi sự kiên nhẫn, tỉ mẩn. Ai nói gì thì bạn cứ “ậm ừ” cho xong đã, sau đó mới tính tiếp nên làm gì. Tuyệt đối không cãi lại ngay lúc đó để tránh rắc rối nhé.
-
Phiên bản Baomoi Lite
-
Đọc Báo mới trên Mobile
-
Có thể bạn chưa biết?
-
Nhúng tin vào trang web
-
Giới thiệu Báo mới
-
Điều khoản sử dụng
-
Liên hệ với chúng tôi
-
Quảng cáo trên Báo Mới
-
Liên kết website
-
More news, less time - Baomoi English
-
Báo Mới trên Facebook
-
Báo Mới Blog
Việc tổng hợp và sắp xếp các thông tin trên Báo Mới đều được thực hiện tự động bởi một chương trình máy tính.
Giấy phép số 46/GP-TTĐT cấp ngày 13/01/2012
Bản quyền thuộc
Công ty Cổ phần Công nghệ EPI
.
Đổi giờ học bước đầu sẽ gây khó khăn cho nhiều gia đình.
Cho đến chiều qua, hầu hết các trường học đã hoàn tất việc thông báo thay đổi giờ học đến các bậc phụ huynh và học sinh. Nhiều trường mầm non, tiểu học, THCS ở Hà Nội thông báo học sinh có mặt ở trường lúc 7 giờ 40 và giờ tan trường 17 giờ. Như vậy, so với giờ học hiện hành, giờ đến lớp của các em sẽ muộn hơn 40 phút và tan học muộn hơn 30 phút. Điều này khiến nhiều gia đình bị xáo trộn giờ sinh hoạt, vì vậy dư luận không ít phàn nàn.
Nhiều người than phiền giờ học của học sinh THPT kết thúc vào 19 giờ hàng ngày là quá muộn, kéo theo sinh hoạt của nhiều gia đình bị ảnh hưởng. Nhiều giáo viên THPT, giảng viên trường trung cấp chuyên nghiệp và cao đẳng và y bác sĩ ở các bệnh viện cho biết việc thay đổi giờ học sẽ gây xáo trộn lớn. “Tôi có nhiệm vụ đưa đón con đến trường nhưng buổi sáng 7 giờ tôi đã phải có mặt ở bệnh viện mà con 7 giờ 40 mới vào lớp; 17 giờ con tan thì bố vẫn làm việc. Chúng tôi phải bố trí người đưa đón cháu”, bác sĩ Trần Anh Tuấn, Bệnh viện 103, Hà Nội cho biết.
Anh Nguyễn Phương, bảo vệ của một trường tiểu học trên phố Khương Trung (quận Thanh Xuân) cho biết, từ trước đến nay, trường vẫn tan học vào lúc 16 giờ để tránh giờ cao điểm, nếu tan học vào lúc 17 giờ rất khó tránh khỏi ùn tắc vì phố Khương Trung vốn rất chật hẹp, thường xuyên xảy ra ùn tắc giao thông.
Tương tự như vậy, nhiều trường tiểu học trên địa bàn thành phố trước đây vẫn vào học từ 7 giờ 30 - 8 giờ và tan học vào 16 giờ - 16 giờ 30 nhưng theo khung giờ mới sẽ vào học và tan lớp đúng giờ cao điểm. Nhiều phụ huynh mừng vì giờ đón con muộn hơn, nghĩa là không phải “xà xẻo” giờ làm việc để về đón con nhưng e ngại rằng nếu mọi người cùng đồng loạt ra khỏi công sở đổ về đón con thì không biết ùn tắc giao thông có thể giảm được hay không. Đó là chưa kể giờ học thêm của các con bị đẩy lên kéo theo giờ giấc ăn uống, học tập của cả gia đình bị đảo lộn.
Theo ông Nguyễn Hiệp Thống, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, việc thay đổi giờ học, giờ làm chắc chắn ảnh hưởng tới lịch sinh hoạt của mỗi gia đình và các nhà trường. Tuy nhiên vì lợi ích chung và lợi ích của chính mình khi tham gia giao thông, mỗi người đều nên cố gắng khắc phục khó khăn.
Sẽ có khoảng 900 trường học trên địa bàn Hà Nội với trên nửa triệu học sinh (trong số trên 2.500 trường và gần 1,5 triệu học sinh thành phố) bị điều chỉnh giờ. Trong đó có hơn 90.000 học sinh THPT và 35.000 em trong số này (gần 40%) học ca chiều. Sở GD-ĐT đã yêu cầu các trường đảm bảo ánh sáng cho học sinh học tập khi trời tối. Việc điều chỉnh giờ học sẽ gặp nhiều khó khăn, vì vậy Sở GD-ĐT Hà Nội đã yêu cầu trong những ngày đầu đổi giờ học, các trường phải tạo điều kiện cho học sinh đến muộn vẫn được vào lớp hoặc trường cần có biện pháp quản lý học sinh nếu cha mẹ đón muộn.
Hiện các phương án phục vụ kế hoạch đổi giờ học, giờ làm đã sẵn sàng. Tuy nhiên hiệu quả của việc đổi giờ cần có thời gian theo dõi mới có thể đánh giá đúng được.
Không được tự ý quy định giờ học
Chiều 31-1, Sở GD-ĐT Hà Nội đã có thông báo nhấn mạnh tới các đơn vị giáo dục, không được tự ý quy định giờ học trái với văn bản chỉ đạo điều chỉnh giờ làm việc và giờ học tập của thành phố và ngành GD-ĐT. Đối với những trường học 2 ca, giờ học buổi chiều với trường mầm non, tiểu học và THCS báo cáo với phòng GD-ĐT và UBND quận, huyện; với các trường THPT, Trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, Trung tâm giáo dục thường xuyên báo cáo về sở đồng thời căn cứ vào số tiết học của thời khóa biểu để định ra giờ học tiết 1 buổi chiều phù hợp, đảm bảo khi tan học đúng giờ quy định của thành phố và Sở GD-ĐT.
Hiện mới có phòng GD-ĐT huyện Thanh Trì, quận Cầu Giấy, Hà Đông, Hoàng Mai, Thanh Xuân, Hoàn Kiếm và các trường Trung cấp sư phạm Nhà trẻ mẫu giáo, THPT Nguyễn Gia Thiều, Lý Thường Kiệt báo cáo phương án đổi giờ học.
Phan Thảo - Bích Quyên
Học bổng hơn 200 triệu từ trường Le Cordon Bleu – Australia
Author: Poster
Tham gia hội thảo và lựa chọn ngành phù hợp cho mình nào các bạn!
Những suất học bổng giá trị lớn và cơ hội định cư khi du học tại trường Le Cordon Bleu sẽ được giới thiệu tại buổi hội thảo du học tại Văn phòng Tư vấn Du học VNPC. Thân mời các em học sinh và quý vị phu huynh tới tham dự hội thảo và đăng ký ngay những suất học bổng từ trường nổi tiếng bậc nhất thế giới về ngành Ẩm thực, Nhà hàng, Khách sạn và Du lịch mang tên Le Cordon Bleu.
Thời gian và địa điểm hội thảo
Tại VNPC số 38 Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội
Đăng ký tham dự hội thảo qua Hotline: 0914 34 37 38 (Ms Hằng)
Le Cordon Bleu: Sự lựa chọn hoàn hảo cho du học Australia.
+ Học bổng lớn từ trường:
Trong năm 2012, trường đặc biệt giành những suất học bổng giá trị rất lớn cho học sinh Việt Nam cụ thể như sau:
- Học bổng trị giá khoảng 225 triệu đồng cho chương trình Cao đẳng nâng cao và Đại học tại Adelaide và Sydney.
- Học bổng áp dụng cho tất cả sinh viên đăng ký nhập học vào tháng 02 và 07/2012 tại Adelaide và Sydney.
+ Chương trình vừa học, vừa làm (intership) hưởng lương cao:
Nhiều việc làm thêm với mức lương cao ngay trong khi đang học và thực tập. Chương trình thực tập 12 tháng sau khi hoàn thành khoá học lý thuyết. Vì vậy sinh viên có thể có thêm thu nhập để đóng tiền học phí.
Khi học tại Le Cordon Bleu, bạn sẽ được trải nghiệm chương trình học cực kỳ hấp dẫn, mang tính thực hành cao và Le Cordon Bleu Australia tự hào là một trong số ít những học viện cung cấp các khoá đào tạo được lồng ghép với chương trình thực tập hưởng lương từ 06 đến 12 tháng tại nhiều hệ thống khách sạn và nhà hàng tên tuổi như: Hilton, Intercontinental, Sheraton, Four Seasons Hotel… Chính bạn là người chỉ định nơi thực tập mong muốn, bất kể Úc, Anh, Mỹ, Canada, Nhật Bản… Le Cordon Blue sẽ là cầu nối giúp bạn đạt được nguyện vọng này.
+ Cơ hội định cư tại Australia khi học tại trường:
Đây là cơ hội tuyệt vời cho những du học sinh muốn định cư tại Australia. Sau khi hoàn thành khoá học kéo dài từ 2 năm trở lên tại đây, sinh viên có thể nộp đơn xin định cư tại Australia và làm việc tại đây với mức thu nhập tương đương với người có quốc tịch Australia
Le Cordon Bleu – Ngôi nhà chung của sinh viên quốc tế.
+ Giới thiệu chung về trường:
Le Cordon Bleu được thành lập năm 1895 tại Paris và là một trong những tổ chức nổi tiếng vào bậc nhất thế giới vì những cống hiến cho ngành giáo dục Ẩm thực, Nhà hàng – Khách sạn và Du lịch.
Trải qua hơn 100 năm xây dựng và trưởng thành cho đến nay Le Cordon Bleu đã có 35 trường quốc tế tại 20 quốc gia ở khu vực Bắc Mỹ, Pháp, Anh, Nhật Bản, Hàn Quốc, Australia, Khu vực Trung Đông và Nam Mỹ. Hàng năm, trường thu hút hơn 22.000 học viên đến từ 75 quốc gia quốc gia tới học tại Le Cordon Bleu.
Những thế mạnh hàng đầu của Le Cordon Bleu là về các lĩnh vực Nghệ thuật ẩm thực , Khách sạn – Nhà hàng và Quản trị… Le Cordon Bleu tự hào có một mạng lưới giảng dạy và nghiên cứu trên khắp thế giới, gắn liền với các sản phẩm , dịch vụ và đẩy mạnh liên kết toàn cầu.
Ở Australia, trường Le Cordon Bleu có 3 cơ sở đào tạo tại Adelaide, Sydney, Melbourne.
- Trường rất có thể mạnh trong thực hành và mang lại kinh nghiệm bổ ích cho sinh viên sau khi tốt nghiệp.
- Các tiện ích mà trường mang lại như thư viện, khu giải trí, bể bơi, câu lạc bộ sinh viên… rất thú vị .
- Đội ngũ cán bộ giảng dạy ở đây có chất lượng cao, đã làm trong ngành Quản trị và Kinh doanh nhiều năm nên rất giàu kinh nghiệm, tạo cho học viên không khí học tập ngay từ đầu.
- Bạn sẽ được sống và học tập tại Adelaide tươi đẹp, yên ả, chi phí sinh hoạt rẻ nhất nhì ở Úc.
+ Các ngành đào tạo tại trường Le Cordon Bleu:
- Chương trình học tiếng Anh: Khai giảng: Tháng 02, 04, 07, 10
- Chương trình đào tạo Cử nhân:
Cử nhân Kinh doanh (Quản trị Khách sạn Quốc tế) và Cử nhân Kinh doanh ( Quản trị Nhà hàng Quốc tế): thời gian: 3 năm, khai giảng tháng 01 và tháng 07 hàng năm.
Cử nhân ngành Quản lý Ẩm thực: Thời gian 03 năm.
- Chương trình đào tạo thạc sỹ:
Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh (Quản trị Khách sạn – Nhà hàng quốc tế). Chương trình học kéo dài 1,5 năm ( học toàn thời gian), năm học gồm 4 học kỳ (mỗi học kỳ gồm 11 tuần), bắt đầu từ tháng 01 đến giữa tháng 12 hàng năm. Thời gian nhập học tháng 01, 04, 07, 09.
Thạc sỹ Quản trị Khách sạn – Nhà hàng Quốc tế. Chương trình học kéo 2 năm (học toàn thời gian), năm học gồm 4 học kỳ, mỗi kỳ 11 tuần, gồm cả 6 thàng thực tập ngành Nhà hàng – Khách sạn. Ngoài ra có thể học Part time trong 3 năm. Thời gian nhập học vào tháng 01 và 07 hàng năm.
- Nghệ thuật ẩm thực: Bằng Diploma nấu ăn, bằng Diploma làm bánh, bằng Diploma Nâng cao quản lý Khách sạn – Nhà hàng
Hỗ trợ từ VNPC
- Tư vấn chọn trường phù hợp với khả năng và nguyện vọng của học sinh.
- Thường xuyên tổ chức phỏng vấn xin học bổng, nhiều suất học bổng ưu đãi
- Hướng dẫn hồ sơ xin Visa hoàn chỉnh và hiệu quả nhất, Tỉ lệ visa cao.
- Sắp xếp nhà ở, đón sân bay và các dịch vụ khác theo nhu cầu của học sinh.
- Hỗ trợ học sinh trong suốt quá trình học tập.
- Đào tạo ngoại ngữ: Tiếng Anh học thuật, Luyện thi IELTS, TOEFL ibt, TOEIC, tiếng Tây Ban Nha
- Liên tục tuyển sinh du học các nước và cung cấp thông tin học bổng các nước: Anh, Úc, Mỹ, Niu Di lân, Tây ban Nha, Canada, Thuỵ Sỹ, Singapore, Nhật Bản, Trung Quốc..
Liên hệ: Văn phòng du học VNPC
+ Hà Nội: Số 38 Thái Thịnh, Đống Đa.
Điện thoại: (04) 3537 6996 – (04) 3537 6997
Email: hn@vnpc.vn
+ TP.HCM: Số 249A Phan Xích Long, P.7, Q.Phú Nhuận.
Điện thoại: (08) 3517 4099 – (08) 3517 4250
Email: hcm@vnpc.vn
Website:
www.vnpc.vn
,
www.duhochocbong.vn
+ Đào tạo ngoại ngữ Multi Language:
Cơ sở I: Số 38 Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội
Cơ sở II: Số 60 Thái Thịnh II, Đống Đa, Hà Nội
Điện thoại: 04 3537 6996 (gặp tư vấn viên) – Hotline: 0914 343 669
Email: info@ml.edu.vn
Website:
www.ml.edu.vn